Mali
I - Qualité de l’éducation au niveau Élève
Le taux de survie au primaire est faible au Mali. Celui-ci ne dépasse pas la barre des 75%. Ce taux s’est dégradé entre 2010 et 2011.
Graphique 1 : Taux de survie dans le cycle primaire - Source : Base ISU
Le taux d’abandon est conséquent au Mali.
II - Qualité de l’éducation au niveau École et Enseignant
Le ratio élèves/manuel est resté très élevé au Mali sur la période 2010-2015. Il dépasse la barre de 40.
Graphique 2 : Ratio élèves/manuel dans le cycle primaire - Source : Base ISU
La proportion d’écoles primaires n’ayant pas d’eau potable, d’électricité et de cantines scolaires demeure importante en 2012.
L’accès à l’électricité pour les écoles primaires reste très préoccupant au Mali : moins de 9 écoles sur 100 ont eu accès à l’électricité en 2012.
Graphique 3 : Accès aux infrastructures de base dans les écoles primaires en 2012 - Source : Base ISU
III – Effort de l’État sur l’éducation et enseignements
La part du PIB consacrée à l’éducation est faible au Mali. Sur la période 2010-2014, cette part varie entre 3,34% et 3,76%. Le pays n’est pas très éloigné de la cible de 4% du PIB. La part que le pays consacre au préscolaire est restée très faible sur la période 2010-2014. Celle-ci s’élève à 0,01% du PIB. Elle augmente dans le primaire et davantage dans le secondaire. L’État investit plus dans le secondaire que le primaire.
Graphique 4 : Dépenses publiques d'éducation en % du PIB - Source : Base ISU
Les conditions d’apprentissage et le financement sont-ils les causes de l’abandon scolaire ?
Pays membre de la CONFEMEN depuis 1960, le Mali a fait l’objet de deux évaluations diagnostiques PASEC en 1995/1996 et en 2004/2005 ainsi qu’une évaluation thématique en 2001/2002.
