La CONFEMEN considère les paramètres suivants comme facteurs déterminants de la
qualité :

• l’efficacité interne du système éducatif
• les enseignants (recrutement, formation, motivation, utilisation)
• l’environnement scolaire
• l’équité
• la gouvernance du secteur de l’éducation (système, écoles et établissements, décentralisation, dialogue social)
• le financement
• l’efficacité externe du système éducatif